Олимпиадная математика 9-10 класс

Аннотация образовательной смены

Образовательная программа включает в себя обучающие математические игры, математические турниры, подготовку к участию в олимпиадах по математике и математических конкурсах различных уровней.

Программа ориентирована на обучение школьников с достаточным уровнем подготовленности. Обучающиеся будут разбиты на учебные группы с учетом их возраста и уровня подготовки. Изучаемые темы предполагают у участников хорошее знание всех разделов школьного курса математики.

Цель проведения интенсивной образовательной смены

Развитие познавательного интереса у учащихся к математике, проектной и научно-исследовательской деятельности, к подготовке к олимпиадам и конкурсам по математике различного уровня.

Положение об отборе на интенсивную образовательную смену

К участию в конкурсном отборе приглашаются обучающиеся 9-10 классов образовательных организаций города Севастополя, реализующих программы общего и дополнительного образования. Отбор проводится по портфолио. Критерии

Задачами интенсивной образовательной смены являются формирование следующих компетенций:

• Познавательных, формирующих потребность в освоении новых знаний и умений в области олимпиадной, прикладной математики, проектной и научно-исследовательской деятельности;
• Практических, способствующих: развитию у учащихся навыков практического решения задач в конкретных областях науки и техники; профессиональному самоопределению; умению составить системное и адекватное представление о ситуации на основе фактов, с использованием определенных методов анализа; умению ориентироваться в моменте и подбирать наилучшие методы действия, формулировать и доносить до слушателя тезисы своего проекта.
• Творческих, развивающих и совершенствующих: способности и навыки к практическому конструктивному применению знаний; навыки проектной и исследовательской деятельности, позволяющие вообразить себе необходимые изменения для нового качества жизни, подобрать способы, благодаря которым эти качества могут стать реальностью; организовать свои действия так, чтобы желаемые образы воплотились в жизнь.
• Социальных, обогащающих и воспитывающих: социальный опыт учащихся по взаимодействию со сверстниками и взрослыми-профессионалами, работе в команде; ответственность за выполняемую работу, самоорганизацию и соорганизацию в управлении своим временем; способность найти единомышленников и привлечь их к своему делу; заинтересовать и убедить нейтральных людей, у которых есть важные ресурсы для реализации проекта и организовывать их на общее продуктивное действие.

Ожидаемые результаты

Учащиеся будут знать и понимать

• Положительную мотивацию к глубокому изучению математики;
• Основные принципы решения нестандартных задач на уровне «знания-умения»;
• Алгоритм построения олимпиадных задач;
• Навыки пространственного и образного мышления;
• Основы командообразования.

Уметь

• Решать олимпиадные задачи
• Организовывать своё время и распределять задачи
• Составлять системное и адекватное представление о ситуации на основе фактов, с использованием определенных методов анализа;
• Ориентироваться в моменте и подбирать наилучшие методы действия;
• Грамотно излагать полученные результаты экспериментов и научно-исследовательских работ;
• Находить нестандартные и эффективные решения, собственного авторского алгоритма;
• Объединять людей и организовывать их на общее продуктивное действие;
• Применять на практике полученные в процессе обучения знания и умения.

Руководители интенсивной образовательной смены

• Руновский Константин Всеволодович. Профессор математических наук, преподаватель Филиала Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова в городе Севастополе, преподаватель ГБОУ ЦДО «Малая академия наук».

Финансирование интенсивной образовательной смены

Оплата проезда, пребывания и питания участников интенсивной образовательной смены осуществляется за счет средств бюджета города Севастополя.