Олимпиадное программирование 2023.04

Аннотация образовательной смены

 

Образовательная смена направлена на формирование базовых знаний учащихся, необходимых для решения олимпиадных задач по информатике.

Обучение включает в себя изучение разделов математики необходимых для решения олимпиадных задач по информатике, изучение азов программирования, изучение разделов английского языка в объёме необходимом для успешного изучения языков программирования и отладки программ.

 

Цель проведения интенсивной образовательной смены

 

Подготовка учащихся к решению заданий олимпиады ВсОШ и прочих олимпиад по информатике.

 

Положение об отборе на интенсивную образовательную смену

 

К участию в конкурсном отборе приглашаются обучающиеся 5-6 классов образовательных организаций города Севастополя, реализующих программы общего и дополнительного образования. Знаний языка программирования не требуется. Отбор проводится по тестированию. На смену будут приглашены 15 участников отбора, показавших наилучшие результаты.

Обязательная предварительная регистрация на тестирование: https://forms.yandex.ru/u/641068ab73cee73c7ca2ceeb/

Окончание регистрации на тестирование: 02.04.2023

Дата тестирования: 04.04 в 15-00. Адрес: проспект Генерала Острякова 163, ГБОУ ЦДО «Малая академия наук».

На тестирование участники отбора предоставляют следующий пакет документов:
- заявление https://disk.yandex.ru/i/E42GQ1C4tc91BA;
- согласие на обработку персональных данных от родителя (законного представителя) https://disk.yandex.ru/i/C44ErKZzaTjseA.
- в случае отсутствия сертификата дополнительного образования: справку из школы г. Севастополя в которой обучается ребёнок либо справку о прописке в г. Севастополе.
При сдаче заявления обязательно предъявление документов, подтверждающих личность ребенка и родителя (законного представителя).

 

Задачи образовательной смены

 

Задачами интенсивной образовательной смены являются формирование следующих компетенций:

• Познавательных, формирующих потребность в освоении новых знаний и умений в области олимпиадной информатики и программирования;
• Практических, способствующих: развитию у учащихся навыков практического решения задач в конкретных областях науки и техники; профессиональному самоопределению; умению составить системное и адекватное представление о ситуации на основе фактов, с использованием определенных методов анализа; умению ориентироваться в моменте и подбирать наилучшие методы действия, формулировать и доносить до слушателя тезисы своего проекта.
• Творческих, развивающих и совершенствующих: способности и навыки к практическому конструктивному применению знаний; навыки проектной и исследовательской деятельности, позволяющие вообразить себе необходимые изменения для нового качества жизни, подобрать способы, благодаря которым эти качества могут стать реальностью; организовать свои действия так, чтобы желаемые образы воплотились в жизнь.
• Социальных, обогащающих и воспитывающих: социальный опыт учащихся по взаимодействию со сверстниками и взрослыми-профессионалами, работе в команде; ответственность за выполняемую работу, самоорганизацию и соорганизацию в управлении своим временем; способность найти единомышленников и привлечь их к своему делу; заинтересовать и убедить нейтральных людей, у которых есть важные ресурсы для реализации проекта и организовывать их на общее продуктивное действие.

 

Ожидаемые результаты

 

Учащиеся будут знать и понимать

• Основные принципы решения нестандартных задач на уровне «знания-умения»;
• Типы олимпиадных задач;
• Алгоритм построения и решения олимпиадных задач;
• Навыки пространственного и образного мышления;
• Основы командообразования.

Уметь

• Решать олимпиадные задачи по информатике;
• Организовывать своё время и распределять задачи;
• Составлять системное и адекватное представление о ситуации на основе фактов, с использованием определенных методов анализа;
• Ориентироваться в моменте и подбирать наилучшие методы действия;
• Грамотно излагать полученные результаты экспериментов и научно-исследовательских работ;
• Находить нестандартные и эффективные решения, собственного авторского алгоритма;
• Объединять людей и организовывать их на общее продуктивное действие;
• Применять на практике полученные в процессе обучения знания и умения.

 

Руководители интенсивной образовательной смены

 

• Глеч Екатерина Викторовна. Преподаватель ГБОУ ЦДО «Малая академия наук», победитель конкурса «Россия - страна возможностей», наставник победителей и призёров Всероссийских конкурсов по программированию.

 

Финансирование интенсивной образовательной смены

 

Оплата проезда, пребывания и питания участников интенсивной образовательной смены осуществляется за счет средств бюджета города Севастополя.